。”

&esp;&esp;“根本没有想到妈妈的感受。”

&esp;&esp;易中田老师的神情突然黯然：“后来我爸爸才告诉我。”

&esp;&esp;“我妈每天晚上哭。”

&esp;&esp;“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁啊。”

&esp;&esp;“任性，就是要去。”

&esp;&esp;“就要实现自己的目标。”

&esp;&esp;“就要实现自己的理想。”

&esp;&esp;易中田讲到这，很多学生都有些相同的感触。

&esp;&esp;不禁间，想到了自己曾和妈妈因为目标和理想发生的争执。

&esp;&esp;“但是去了以后，才发现。那个被诗意里描述过的地方，证明了生活不是诗。”

&esp;&esp;“梦想照进了现实啊，生活不是诗。”易中田老师摇摇头。

&esp;&esp;叹了口气：“等待我们的是，无法形容的寂寞！单调！劳累！纠结！”

&esp;&esp;“我就住进了牛棚，跟牛住在一块。”

&esp;&esp;“第一天干活干什么？”

&esp;&esp;“挤牛奶。”

&esp;&esp;音响老师配上了一段伤感凄凉的音乐，这也是洛一明要导演去安排的。

&esp;&esp;一时间，易中田老师就成了悲惨的人物。

&esp;&esp;“我就上去挤啊，根本挤不出来。”易中田老师做着挤奶的动作。

&esp;&esp;“老职工过来跟我说，不是这样挤的，你得先让小牛吃一口。把那奶先胀出来。”

&esp;&esp;“我说这小牛怎么弄啊。”易中田一脸茫然。

&esp;&esp;“你把它放了让他吃啊。”

&esp;&esp;“小牛栓在旁边。我把小牛解开，小牛一下就冲了过去，狂吃奶。”

&esp;&esp;我在旁边看着。

&esp;&esp;老职工说，你在旁边看着干嘛，你挤奶啊，都吃完了你挤什么。

&esp;&esp;“那怎么弄啊，拽过来啊。”

&esp;&esp;“好吧，我就拽那牛，根本拽不动。”

&esp;&esp;“好不容易拽过来了吧，重新把它拴住。”

&esp;&esp;“才挤了一点点奶，奶牛就发现了，愤怒的一脚把奶桶踢翻了。”

&esp;&esp;“顺便，也给了我一脚。”

&esp;&esp;“我摔在那里，我很痛，但不是我身体的，是我的心！”

&esp;&esp;这就是我的理想吗？

&esp;&esp;我想不是吧？

&esp;&esp;易中田老师轻松地说着，后来还笑了。但观众的表情已经不是那么轻松了。

&esp;&esp;“老职工这会啊，还在旁边奚落我，说你怎么这么笨啊。”

&esp;&esp;“挤奶还给牛踢了。”

&esp;&esp;“班长过来说，要不你放牛去吧。”

&esp;&esp;“班长给了我一根棍子，这么长。”易中田老师比划出四五十公分的样子。

&esp;&esp;“很结实，我说拿棍干嘛，打狼吗？”

&esp;&esp;“他说狼倒是没有的，打牛，牛不听话。你就打它。”

&esp;&esp;“我没管它，我就带了本书啊。装在口袋里，赶着牛出去了。”

&esp;&esp;“出去之后，牛在那里吃草，我就看书。”

&esp;&esp;“看了一会，一看，牛没了。”

&esp;&esp;“还有一头牛在跟前，它正准备往前冲，我赶快拎着棍子过去。”

&esp;&esp;“我说你站住。”

&esp;&esp;噗。

&esp;&esp;观众们还在之前那伤感，凄凉，同情，怜悯一个“才华横溢”的挤奶的易中田老师身上。

&esp;&esp;这画风突变，大家就笑了。

&esp;&esp;“你上哪去？”

&esp;&esp;“牛看了我一眼，然后……走了。”

&esp;&esp;“最后我的跟前一头牛都没有了，我只好拎着棍子一个个去赶牛。”

&esp;&esp;“然后很快就把我从畜牧班调出来。到了大田班。”

&esp;&esp;“然后在兵团干完了所有，几乎所有的脏活，累活，苦活。”

&esp;&esp;“比方说，有一种活叫脱裤腿。”